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来源：中国艺术鉴赏网
图 1996年初参加数学竞赛，在大冶青龙山公园合影（后排左一为作者，左二为许老师）
（文 / 柯四容）岁月悄然流转，半生光景恍若白驹过隙，匆匆掠过心扉。在时光的长廊里漫步，不经意间触及尘封的记忆闸门，读书时代那个最明媚绽放的小女孩甩着马尾辫一蹦一跳地跑了出来……
那一年，我在一所四年制的初中读初三。之前的数学老师因病休养一个月，于是我们的数学课上迎来了刚走上教师岗位的许老师。第一次走进教室，高挑而略显清癯的他，并未立即开始教学，而是选择用一道巧妙的谜题，开启了与我们的初识。教室里鸦雀无声，同学们的大脑迅速开始高速运转，试图破解这突如其来的智力挑战。我心里很快有了答案，却又不敢说，只是小声地嘟囔着，许老师正好从我旁边踱步走过。他走到讲台上，对大家说：“有一个同学已经猜出来了。”
图 1996年初中女生毕业合影
坐在第二排的我，我抬眼看他时，正好与他的目光相对，难道他说的是我?我惊喜万分，他竟然听到我的答案了?我这还没出喉咙的声音亦或是口型已经被他敏锐地捕捉到了吗?等他公布答案，我果真猜对了!那一刻，我有种无以言说的喜悦和成就感，还有一丝被懂得的默契。
自此，我对数学课多了一份期待，对数学的学习热情也在悄然发生着变化。就在我很享受地遨游在探索数学世界的快乐中时，以前的数学老师病愈归来，许老师调到初三(2)班任数学老师兼班主任了。我很抗拒，很失落，也很羡慕2班的同学，甚至心想：我要是在他们班该有多好啊!
初中的最后一年，学校将两个班合并，许老师教数学。听到消息的我别提有多开心了，为此雀跃了好几天。
许老师的课堂还是一如既往生动有趣。那时候学习方程的根需要验根，每次讲到这里他都会说：“你不验跟我就扣2分。”有人重复出错，他就重复这句口头禅，直到没人再出错;他的教学方式很有趣，可以从谜语“盼望过年”引出“等圆”的数学概念;他的思维方式不拘一格，可以从数学引向历史、哲学……而且，他还总能从学生平常的表现中找到可圈可点之处，适时予以鼓励。记得有一次上黑板做题，做到一半才发现做错了，于是果断拿起板擦了擦从头再来，没想到最后还被许老师表扬为“具有大将风范”，我心里美极了。许多同学和我一样，就是在这样一次又一次的鼓励中逐渐变得开朗和自信起来。
那时候，有些同学因为家庭经济原因交不起学费而面临辍学，许老师知道后第一时间找到校长，以自己的工资为担保，让学生坚持来上学，再到学生家里去做家长的思想工作，那些同学这才得以完成学业。难怪印象中有些同学辍学了几天，后来又出现在课堂上，原来是许老师在背后默默做了工作。
图 1996年初中毕业照
许老师的才华和人品“如锥之处囊中，其末立见”。有一次，学校有一场非常重要的公开示范课需要展示，这项任务毫无悬念地落在许老师身上。记得那天，他穿着白衬衣，系着红领带，脚蹬大头皮鞋，手拿一把木质三角尺教具走进教室的样子，威风严肃又让人忍俊不禁，我们几个女生窃笑了很久，那是他第一次穿得这么严谨正式。
课下，许老师跟学生就像朋友一般，无论男女生，都喜欢找他聊天谈心，他会像大哥哥一样倾听学生的想法;男生们喜欢与他一起打篮球，有几次还为此伤了脚，从操场到宿舍他一瘸一拐的样子至今我仍记忆犹新。
我最喜欢考完试后，他让我叫上几个同学帮忙改卷子，这样我们就有更多机会跟他说话了，而且我们还可以告诉他自己最想听的歌曲，因为他负责播放学校的广播。第二天，这首歌的旋律就会在校园上空响起……我们几个对视一笑，眼神里尽是得意。
初四那一年，虽然有着繁重的升学压力，却是我们记忆中最美好的青春时光，只因有许老师陪伴我们一起走过。
初中毕业时，我请许老师给我写留言，至今仍然清楚地记得他的原话：你是为师手下不可多得的一员虎将，思维缜密，才思敏捷，若能一如既往，将来定是前途无量。既然已经选择了远方，就只顾风雨兼程。
许老师一定不知道，他这一番话，陪伴鼓励我走过三年漫长而艰苦的高中生涯;他一定不知道，正是因为读书生涯中他的出现，让我第一次有了当老师的梦想。
生命真是一趟奇妙的旅程。蓦然回首，发现那段时光竟是我生命中最欢快、最绽放的芳华。如今，时隔三十载，为侄子上学之事，我第一念想到请许老师帮忙，他早已是当地重点中学“最美教师”，听到他说“很乐意为我的得意门生帮忙”，那一刻，我不禁泪湿眼眶。
感恩与许老师的这一段师生缘，感恩他的出现让我体验到被看见的重视，被关注的温暖，被鼓舞的希望……他就像一束光穿过了雾霾，透过了婆娑的树影，照进我的生命。
正是这束光，让我活出了轻盈和自信;正是这束光，让我找到了人生的方向。愿我也成为这样的一束光，照亮身边更多人。
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稿件审核：张佑军
责任编辑：林韬
